Poesia: O Poder dos Sabores e dos Amores

Amores e odores de um prato feito com amor,
O sabor que acalma, que envolve e traz calor.
Mulheres a cozinhar, com colher e talher,
Saberes passados de geração em geração, a aprender.

Quer seja um tempero, quer um cozimento lento,
Requer dedicação e amor a cada momento.
Sequer a pressa pode roubar o gosto e o aroma,
De uma comida que toca a alma e acalma.

Cores vivas, cores incolores, atores no palco,
A cozinha é um teatro, onde se prepara o encanto.
E ao final, a mesa posta, os convidados reunidos,
A comida fala por si, deixando todos entretidos.

Assim é o poder dos sabores, dos odores, dos amores,
Que alimentam o corpo e a alma, e fazem os dias melhores.

Lewxam Sevla

O Título

O título resume bem o tema da poesia, que aborda a importância da comida feita com amor e dedicação, e como ela pode trazer alegria e conexão entre as pessoas. Além disso, o título sugere a ideia de que o sabor da comida está diretamente ligado aos sentimentos envolvidos em sua preparação, o que é um dos principais temas da poesia.

As Estrofes

O Poder dos Sabores e dos Amores" tem como objetivo transmitir a ideia de que a comida pode ser muito mais do que apenas uma necessidade fisiológica. Ela pode ser um momento de conexão, de compartilhamento, de amor e de cuidado. A poesia enfatiza a importância da dedicação na cozinha, do tempo dedicado à preparação dos alimentos e do amor que é colocado em cada prato.

Além disso, a poesia sugere que a comida tem um poder muito grande de aproximar as pessoas. Ela pode criar memórias afetivas, reunir famílias e amigos em torno da mesa e despertar emoções que vão além do simples prazer de comer. A poesia também destaca a importância de valorizar as tradições culinárias, que são passadas de geração em geração, e de manter viva a arte de cozinhar com amor e dedicação.

Resumo

Em resumo, a poesia nos convida a refletir sobre a importância da comida em nossas vidas, e a perceber que ela pode ser um momento de conexão e de celebração, capaz de alimentar tanto o corpo quanto a alma.

Poesia: Sempre foi Deus

Sempre foi Deus

Nunca foi a pura sorte
Sempre foi a ação de Deus
Nunca foi teu braço forte
Nunca foi bençãos de Zeus.

Das árvores não caem folha
Se Deus não o permitir
Não interfere em suas escolhas
Nem em seu modo de existir.

Não interfere no teu vestir
Nem em teu modo de andar
As contas virão no porvir
Todos teremos que acertar.

Não haverá reencarnação
Não haverá segunda chance
Preocupe-se toda a nação
Com a sua performance.

Lewxam Sevla

Foto: Maxwell Alves. Local: Imediações do Povoado do Boticao, município de Aguanil (MG)

O primeiro verso desta poesia sugere que o sucesso ou as bênçãos que alguém pode ter recebido não são meramente fruto da sorte ou das habilidades pessoais, mas sim da vontade divina de Deus. É uma reflexão sobre a importância da humildade e da gratidão em reconhecer que tudo o que temos vem de uma fonte maior.

O segundo verso sugere que a existência e a sobrevivência das coisas dependem da vontade divina de Deus. Mesmo que as árvores percam suas folhas, é apenas porque Deus permite que isso aconteça. O verso também destaca a ideia de livre arbítrio e autonomia das decisões, uma vez que Deus não interfere nas escolhas e no modo de existir delas.

Na terceira estrofe, o verso sugere que Deus não se importa com a aparência externa ou comportamento das pessoas, mas que cada um será responsável por suas ações no futuro. É uma reflexão sobre a importância de focar no que realmente importa e de viver uma vida de acordo com os valores e princípios que se acredita, porque no final, todos terão que prestar contas das suas escolhas e ações.

O quarto verso sugere que não haverá uma oportunidade de viver novamente ou corrigir os erros no futuro, então é importante se preocupar com o desempenho atual. É uma reflexão sobre a importância de viver de maneira consciente e responsável, uma vez que não haverá chance de refazer ou corrigir as escolhas e ações tomadas. A referência à "toda a nação" sugere que essa responsabilidade não é apenas individual, mas coletiva, e que cada pessoa deve fazer a sua parte para construir uma sociedade melhor. Deixa claro também que a responsabilidade dos líderes é muito maior, porque eles podem induzir milhares de pessoas ao erro.

Gênero Musical: Chorinho

Chorinho, também conhecido como choro, é um gênero popular de música instrumental do Brasil, que teve origem no final do século XIX no Rio de Janeiro. O termo "choro" significa "choro" ou "lamento" em português, e a música é caracterizada por suas melodias expressivas e solos virtuosos de instrumentos.

Chorinho geralmente apresenta um pequeno conjunto de instrumentos, incluindo um cavaquinho (um pequeno violão de quatro cordas), uma flauta, um violão e um pandeiro (um tipo de tamborim). A música é frequentemente tocada em um ritmo rápido e sincopado, com os diferentes instrumentos se revezando para tocar a melodia e improvisando ao seu redor.

Chorinho teve uma influência significativa em outros gêneros musicais brasileiros, como samba e bossa nova, e ainda é amplamente apreciado e executado no Brasil hoje. Alguns dos músicos de chorinho mais famosos incluem Pixinguinha, Jacob do Bandolim e Ernesto Nazareth.

Como se deu a origem do choro no final do século XIX?

A origem do Choro no final do século XIX no Rio de Janeiro é resultado de uma mistura de influências culturais e musicais. Naquela época, o Brasil passava por uma intensa urbanização e industrialização, e o Rio de Janeiro se tornou o centro da cultura e da música popular.

O choro surgiu a partir da fusão de gêneros musicais europeus, como a polca e a valsa, com ritmos africanos trazidos pelos escravos, como o lundu e o maxixe. Os músicos que tocavam choro eram geralmente autodidatas e tocavam em rodas informais, em praças públicas, em bares e em festas.

Com o tempo, o choro se tornou cada vez mais sofisticado e virtuosístico, com músicos como Pixinguinha e Jacob do Bandolim elevando o gênero a um nível de excelência técnica e artística. O choro também se tornou uma importante fonte de inspiração para outros gêneros musicais brasileiros, como o samba e a bossa nova.

Chorinho - In English

Chorinho, also known as choro, is a popular instrumental music genre from Brazil, which originated in the late 19th century in Rio de Janeiro. The term "choro" means "cry" or "lament" in Portuguese, and the music is characterized by its expressive melodies and virtuosic instrumental solos.

Chorinho typically features a small ensemble of instruments, including a cavaquinho (a small, four-stringed guitar), a flute, a guitar, and a pandeiro (a type of tambourine). The music is often played in a fast, syncopated rhythm, with the different instruments taking turns to play the melody and improvising around it.

Chorinho has had a significant influence on other Brazilian music genres, such as samba and bossa nova, and is still widely enjoyed and performed in Brazil today. Some of the most famous chorinho musicians include Pixinguinha, Jacob do Bandolim, and Ernesto Nazareth.

A serenidade da noite

Suavemente sopra o vento

No jardim dançam as flores

No horizonte com o sol me encanto

Com o manto da noite seus odores

Brilham no céu as estrelas

Lá no alto a lua cheia

Aquietam as cidadelas

Choram os presos na cadeia

Os mistérios noturnos

Parece parar o movimentos

Sons meio soturnos

Não impedem os pensamentos

Com esta poesia tentei criar uma situação envolvente e evocativa, usando imagens vívidas para descrever a beleza da noite e seus mistérios. As metáforas que eu usei, como "o manto da noite" e "os mistérios noturnos" lembram sonhos, insônias e outros sentimentos que pululam por vezes nossa mente. Eu procurei escolher as palavras e a rima de modo a tornar a poesia fácil de ler e agradável aos ouvidos.

Apesar da simplicidade, a poesia toca em temas importantes, como a beleza da natureza que encanta a todos nós e a solidão da noite que muitas vezes sentimos. A descrição da lua cheia e das estrelas brilhando no céu tocam a minha alma de forma impressionante. Traz à lembraça também questões sociais, como os presos na cadeia chorando, os problema que por vezes inquietam a cidade a complexidade da vida em sociedade.

Esta poesia é uma expressão da minha perspectiva pessoal e uma reflexão da beleza e complexidade do mundo.

Gostaria de ler seus comentários, críticas e sugestões. Quem sabe como você descreveria estas situações.

As musicas de Chico Buarque

Chico Buarque é um dos maiores compositores e cantores brasileiros de todos os tempos, conhecido por sua habilidade em criar letras inteligentes e poéticas.

Algumas de suas músicas mais famosas incluem:

1. "Apesar de Você": Lançada em 1970, durante o período da ditadura militar no Brasil, essa música é um hino de resistência e crítica ao regime autoritário. A letra fala sobre a esperança de que um dia o país possa ser livre novamente, apesar dos esforços dos governantes para mantê-lo sob controle.


2. "Construção": Essa música, lançada em 1971, é um exemplo da habilidade de Chico Buarque em criar letras complexas e profundas. A letra fala sobre um operário que morre em um acidente de trabalho em uma obra de construção, e a melodia é construída de forma a imitar os sons de uma obra em andamento.


3. "Roda Viva": Essa música, lançada em 1967, foi escrita para uma peça de teatro do próprio Chico Buarque, que satirizava a indústria cultural e os meios de comunicação de massa. A letra fala sobre um artista que é levado ao sucesso pela mídia, mas acaba sendo engolido por ela.


4. "A Banda": Lançada em 1966, essa música foi um grande sucesso na época e ainda é muito conhecida hoje em dia. A letra fala sobre um grupo de músicos que toca em uma banda, e a melodia é bastante animada e festiva.


5. "O Que Será (À Flor da Terra)": Essa música, lançada em 1976, é uma parceria de Chico Buarque com Milton Nascimento. A letra fala sobre as incertezas e os mistérios da vida, e a melodia é emocionante e introspectiva.


6. "Cálice": Essa música, também lançada em 1973 durante o período da ditadura militar no Brasil, foi composta em parceria com Gilberto Gil e é uma crítica aos censores que proibiam a liberdade de expressão. A letra usa metáforas religiosas para falar sobre a censura e a repressão.


7. "João e Maria": Essa música, lançada em 1982, é uma das mais famosas composições de Chico Buarque para crianças. A letra conta a história de dois irmãos que se perdem na floresta e enfrentam diversos perigos para conseguir voltar para casa.


8. "Apesar de Tudo": Essa música, lançada em 2006, é uma parceria de Chico Buarque com Ivan Lins e fala sobre a esperança de um mundo melhor, mesmo diante de todas as dificuldades e problemas da atualidade.


9. "Tanto Mar": Essa música, lançada em 1975, é um hino à revolução dos Cravos em Portugal, que derrubou o regime autoritário naquele país. A letra fala sobre a alegria e a esperança de um povo que se liberta da opressão.


10. "Valsinha": Essa música, lançada em 1971, é uma das composições mais conhecidas de Chico Buarque. A letra fala sobre um casal que dança uma valsa e se declara um para o outro, em uma atmosfera romântica e nostálgica.


11. "Atrás da Porta": Essa música, lançada em 1974, é uma parceria de Chico Buarque com Francis Hime e fala sobre a tristeza e a solidão de uma mulher que sofre por um amor perdido.



Essas são apenas algumas das muitas músicas maravilhosas que Chico Buarque criou ao longo de sua carreira. Vale a pena explorar sua discografia completa e descobrir todo o talento desse grande artista brasileiro.

Prêmio Ibest

O Prêmio iBest foi criado em 1995 e é considerado um dos mais importantes prêmios da internet brasileira. Ele premia os melhores sites e serviços da internet em diversas categorias, como entretenimento, notícias, esportes, compras, entre outras.

O prêmio já passou por diversas mudanças em sua estrutura e formato ao longo dos anos. Em 2020, o iBest foi relançado como uma plataforma de avaliação e recomendação de sites e serviços na internet, com um sistema de pontuação e classificação baseado na opinião dos usuários.

Atualmente, o iBest continua sendo uma referência importante para o mercado digital brasileiro e é uma excelente oportunidade para os sites e serviços se destacarem e ganharem visibilidade na internet.

Como participar do Prêmio Ibest

Para participar do Prêmio iBest, é necessário realizar o cadastro do site ou serviço no site oficial do prêmio, que pode ser encontrado em https://ibest.com.br/.

Após o cadastro, é preciso aguardar a análise do comitê avaliador do iBest, que avaliará os critérios de qualidade e relevância do site ou serviço inscrito.

Os critérios de avaliação incluem design, usabilidade, conteúdo, inovação, segurança e tecnologia, entre outros.

Cada categoria possui critérios específicos, que podem ser consultados no regulamento do prêmio.

Os vencedores são escolhidos por um júri especializado e também pelo voto popular, que é aberto ao público em geral.

Vale lembrar que o Prêmio iBest pode ter regras e formatos diferentes a cada edição, por isso é importante ficar atento ao regulamento de cada ano para participar corretamente.

Ganhadores do Prêmio Ibest 2021

O Prêmio iBest 2021 foi realizado em setembro de 2021, e premiou os melhores sites e serviços da internet brasileira em diversas categorias. Segue abaixo a lista de alguns dos principais vencedores:

1. Melhor Site de Notícias: G1
2. Melhor Site de Esportes: GloboEsporte.com
3. Melhor Site de Compras: Magazine Luiza
4. Melhor Site de Entretenimento: Netflix
5. Melhor Site de Serviços: Uber
6. Melhor Site de Educação: Khan Academy
7. Melhor Site de Tecnologia: TechTudo
8. Melhor Site de Finanças: XP Investimentos
9. Melhor Site de Viagens: Booking.com
10. Melhor Influenciador Digital: Felipe Neto

Não substitui lista completa de vencedores e categorias que pode ser encontrada no site oficial do Prêmio https://ibest.com.br/resultados/.

Conheça os vencedores nas categorias em 2022

O que há por trás da escola sem partido?

A "Escola sem partido" é uma iniciativa que surgiu no Brasil no final da década de 2000 com o objetivo de combater a suposta "doutrinação ideológica" nas escolas e universidades do país. A proposta consiste em limitar a liberdade de expressão dos professores em sala de aula e restringir o conteúdo a ser ministrado pelos professores, sob o argumento de que muitos deles estariam impondo ideias políticas e partidárias aos alunos.

Os defensores da iniciativa afirmam que ela visa proteger os estudantes de influências políticas, religiosas ou ideológicas que possam distorcer seu pensamento crítico e prejudicar seu desenvolvimento intelectual. No entanto, críticos argumentam que a iniciativa é uma forma de censura e de limitação da liberdade de expressão dos professores e que ela impede o desenvolvimento da educação crítica e reflexiva.

A "Escola sem partido" já gerou polêmica em várias partes do Brasil e tem sido criticada por organizações de educação, sindicatos de professores e ativistas de direitos humanos, que a consideram uma ameaça à liberdade acadêmica e ao pluralismo de ideias. Além disso, muitos especialistas em educação argumentam que a iniciativa é desnecessária, uma vez que já existem mecanismos de controle e avaliação do conteúdo ministrado pelos professores.

Quem são os maiores defensores da escola sem partido?

Os maiores defensores da "Escola sem partido" são geralmente ligados a grupos conservadores e religiosos, incluindo políticos, organizações da sociedade civil e indivíduos. Eles acreditam que há uma suposta "doutrinação ideológica" em salas de aula que estaria sendo realizada por professores e materiais didáticos, e que a iniciativa é necessária para proteger os estudantes e garantir uma educação neutra e imparcial.

Entre os principais defensores da "Escola sem partido" estão grupos religiosos, como a Bancada Evangélica do Congresso Nacional, e organizações como o Movimento Brasil Livre (MBL) e o Instituto Liberal. A iniciativa também tem o apoio de políticos conservadores, incluindo alguns membros do governo federal e governos estaduais.

No entanto, é importante destacar que a "Escola sem partido" é uma iniciativa controversa e não possui um consenso amplo na sociedade brasileira, havendo também vozes contrárias a ela por parte de professores, sindicatos, organizações de educação e ativistas de direitos humanos.

A escola sem partido não seria um forma de enfraquecer as escolas públicas?

Sim, muitos críticos da iniciativa "Escola sem partido" argumentam que ela pode enfraquecer as escolas públicas, limitando a capacidade dos professores de apresentarem uma educação crítica, reflexiva e pluralista. Além disso, há uma preocupação de que a iniciativa possa restringir a liberdade de expressão dos professores e, assim, desestimular o debate e a discussão de questões controversas e importantes em sala de aula.

Ainda, alguns especialistas em educação afirmam que a iniciativa pode levar a uma diminuição na qualidade da educação pública, na medida em que os professores podem ficar receosos em apresentar conteúdos considerados polêmicos ou ideológicos, o que pode comprometer o desenvolvimento crítico e reflexivo dos estudantes.

Por outro lado, os defensores da "Escola sem partido" argumentam que ela é necessária para garantir a neutralidade política e ideológica da educação pública, evitando que os alunos sejam expostos a ideias consideradas parciais ou doutrinárias. No entanto, muitos críticos da iniciativa consideram que essa preocupação é exagerada e que a educação já é monitorada por diversos órgãos e mecanismos de controle que garantem a qualidade e imparcialidade dos conteúdos ministrados nas escolas públicas.

Veja alguns Grupos ou pessoas proprietárias de escolas que defendem essas idéias

Existem alguns proprietários de escolas particulares que defendem a iniciativa "Escola sem partido", mas é importante notar que a maioria dos defensores dessa proposta está concentrada em grupos políticos e religiosos que não possuem uma relação direta com as escolas.

Entre os proprietários de escolas particulares que defendem a iniciativa, está o empresário Luciano Hang, dono da rede de lojas Havan, que em 2016 chegou a oferecer prêmios em dinheiro para alunos que denunciassem suposta "doutrinação" nas escolas. Outros proprietários de escolas que defendem a iniciativa incluem membros de organizações conservadoras e religiosas, como o Instituto Liberal e a Associação Nacional Pró-Vida e Pró-Família.

No entanto, é importante destacar que a maioria das escolas particulares não apoia a "Escola sem partido" e, na verdade, muitas delas já se manifestaram publicamente contra essa proposta. A Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino (Confenen) e a Associação Brasileira de Escolas Particulares (Abepar), por exemplo, são duas das principais entidades que representam as escolas particulares no Brasil e já se posicionaram contra a iniciativa, alegando que ela fere a liberdade de expressão e prejudica a formação crítica dos estudantes.

Organizações que se posicionaram publicamente contra a iniciativa "Escola sem partido":

1. Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino (Confenen)


2. Associação Brasileira de Escolas Particulares (Abepar)


3. União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime)


4. Campanha Nacional pelo Direito à Educação


5. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)


6. Ciência Hoje


7. Professores contra o Escola Sem Partido

Essas organizações se posicionaram contra a iniciativa "Escola sem partido", argumentando que ela é inconstitucional, prejudica a liberdade de expressão e compromete a qualidade da educação. É importante lembrar que essas são apenas algumas das entidades que se opõem à proposta e que há um amplo debate em torno dessa questão na sociedade brasileira.